Rutin :
· Mempelajari keterampilan-keterampilan mengenai kecacatan, seperti : bahasa isyarat dan Braille, dengan mengundang para ahli di bidang tersebut
· Mengadakan diskusi bersama penyandang cacat tentang isu-isu kecacatan dengan mendatangkan nara sumber yang berkompeten di bidangnya
· Melakukan observasi/kunjungan ke tempat-tempat kegiatan penyandang cacat, seperti : SLB, organisasi penyandang cacat, panti-panti, dsb
· Melakukan kegiatan rekreasi bersama penyandang cacat (Program Piknik Kita)
· Membentuk jaringan kerjasama dengan berbagai pihak
Insidental:
· Terlibat dalam program-program kegiatan yang diadakan oleh organisasi penyandang cacat
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment